院属各部门：
为贯彻落实教育部《职业院校管理水平提升行动计划（2015-2018年）》以及江西省教育厅实施方案，全面贯彻落实国家有关政策、制度、标准和要求，不断提高管理工作规范化、科学化、精细化水平，加快实现学院治理能力现代化，学院制定了《江西信息应用职业技术学院贯彻落实< 职业院校管理水平提升行动计划（2015-2018年）>实施方案》，现予以下发，请认真贯彻落实。
特此通知
附件1：江西信息应用职业技术学院贯彻落实《职业院校管理水平提升行动计划（2015-2018年）》实施方案
附件2：教育部《职业院校管理工作主要参考点》
2016年4月18日
附件1
江西信息应用职业技术学院贯彻落实《职业院校
管理水平提升行动计划（2015-2018年）》实施方案
一、突出问题专项治理行动
（一）诚信招生承诺活动。每年招生开始前，学院面向社会公开承诺诚信招生、阳光招生、规范招生，学院主要领导和招生工作相关人员签订责任书。
负责领导：钟水平
责任部门：招生办
完成时限：从2016年开始，按年度组织实施
（二）学籍信息核查活动。全面落实学籍电子注册和管理制度，严格执行《高等学校学生学籍学历电子注册办法》《中等职业学历教育学生学籍电子注册办法》，杜绝虚假学籍、重复注册等现象。
负责领导：张溪
责任部门：教务处
完成时限：从2016年开始，按年度组织实施
（三）教学标准落地活动。严格执行教育部印发的专业教学标准；善学院专业人才培养方案，组织开展教学计划执行情况检查，杜绝课程开设与教学实施随意变动等现象。
负责领导：张溪
责任部门：各系、教务处
完成时限：从2016年开始，按年度组织实施
（四）实习管理规范活动。出台《学院学生实习管理办法》；严格执行教育部关于学生实习管理相关规定，完善学生实习责任保险、信息通报等安全制度。
负责领导：张溪
责任部门：各系、教务处、学工处
完成时限：从2016年开始，按年度组织实施
（五）平安校园创建活动。落实“一岗双责”责任制，建立健全安全应急处置机制和人防、物防、技防“三防一体”的安全防范体系。
负责领导：孙远光
责任部门：保卫处
完成时限：从2016年开始，按年度组织实施
（六）财务管理规范活动。严格执行国家财经法律法规，建立健全学校财务管理制度，防止和杜绝虚报虚列、违规使用资金等现象的发生。
负责领导：胡颖辉
责任部门：计划财务处
完成时限：从2016年开始，按年度组织实施
二、管理制度标准建设行动
（一）完成章程建设，督促章程实施。
负责领导：严智雄
责任部门：党政办
完成时限：从2016年开始全面组织实施
（二）理顺和完善学生、安全的管理制度、标准。强化制度、标准落实。明确落实管理制度、标准的奖惩机制，强化管理制度、标准执行情况的监督、检查。
负责领导：孙远光
责任部门：学工处、保卫处
完成时限：按年度组织实施，2018年6月底前完成
（三）理顺和完善教学的管理制度、标准。强化制度、标准落实。明确落实管理制度、标准的奖惩机制，强化管理制度、标准执行情况的监督、检查。
负责领导：张溪
责任部门：教务处
完成时限：按年度组织实施，2018年6月底前完成
（四）理顺和完善后勤、资产的管理制度、标准。强化制度、标准落实。明确落实管理制度、标准的奖惩机制，强化管理制度、标准执行情况的监督、检查。
负责领导：顾勇
责任部门：后勤保障处、资产处
完成时限：按年度组织实施，2018年6月底前完成
（五）理顺和完善人事、财务、科研的管理制度、标准。强化制度、标准落实。明确落实管理制度、标准的奖惩机制，强化管理制度、标准执行情况的监督、检查。
负责领导：胡颖辉
责任部门：组织人事处、计财处、科研处
完成时限：按年度组织实施，2018年6月底前完成
三、管理队伍能力建设行动
（一）明确能力要求。结合学院实际和不同管理岗位特点，细化学院管理、中层管理和基层管理人员等能力要求。
负责领导：严智雄
责任部门：组织人事处
完成时限：按年度组织实施
（二）加强培养培训。科学制订管理人员培养培训方案，完成一轮管理人员全员培训；搭建学习平台，建立分层次、多形式的培训体系。
负责领导：胡颖辉
责任部门：组织人事处
完成时限：按年度组织实施
（三）制订教学管理人员及教师培养培训方案，完成一轮教学管理人员及教师培训。
负责领导：张溪
责任部门：教务处、各系
完成时限：按年度组织实施
（四）强化激励保障。拓展管理人员的发展空间和上升通道，形成有利于优秀管理人才脱颖而出的机制；积极推进以岗位能力要求为依据的目标考核，把考核结果与干部任免、培养培训、收入分配等结合起来。
负责领导：胡颖辉
责任部门：组织人事处
完成时限：按年度组织实施
四、管理信息化水平提升行动
（一）强化管理信息化整体设计。制订和完善数字校园建设规划，实现教学、学生、后勤、安全、科研等各类数据管理的信息化和数据交换的规范化。
负责领导：张溪
责任部门：信息中心、相关部门
完成时限：按年度组织实施，2017年12月底前完成
（二）健全管理信息化运行机制。建立基于信息化的管理制度，成立专门机构，确定专职人员，建立健全管理信息系统应用和技术支持服务体系。
负责领导：张溪
责任部门：信息中心、相关部门
完成时限：按年度组织实施，2017年12月底前完成
（三）提升管理信息化应用能力。强化管理人员信息化意识和应用能力培养，提高运用信息化手段对各类数据进行记录、更新、采集、分析，以及诊断和改进学校管理的能力。
负责领导：张溪
责任部门：信息中心、相关部门
完成时限：按年度组织实施
五、学院文化育人创新行动
（一）凝练学院核心文化。总结体现现代职教思想、职业特质、学校特色、可传承发展的校训和校风、教风、学风等核心文化，形成独特的文化标识，并通过板报、橱窗、走廊、校史陈列室、广播电视和新媒体等平台进行传播。
负责领导：孙远光
责任部门：宣传部
完成时限：按年度组织实施
（二）精选优秀文化进校园。弘扬中华传统文化和现代工业文明，开展劳模、技术能手、优秀毕业生等进学院活动，促进产业文化和优秀企业文化进校园、进课堂。
负责领导：孙远光
责任部门：宣传部、各系
完成时限：按年度组织实施。
（三）培养学生自主发展能力。创新德育实现形式，充分利用重大纪念日、节日等时间节点，广泛组织丰富多彩的学生社团活动，促进守规、节俭、整洁、环保等优良习惯的养成。
负责领导：孙远光
责任部门：团委、各系
完成时限：按年度组织实施
六、质量保证体系完善行动
（一）建立教育教学质量监控体系。把学生职业道德、技术技能水平和就业质量作为人才培养质量评价的重要标准，完善由学院、行业、企业和社会机构等共同参与的质量评价、反馈与改进机制。
负责领导：张溪
责任部门：教务处、科研处、各系、就业办
完成时限：按年度组织实施
（二）完善职业教育质量年度报告制度。加强职业院校人才培养状态数据采集与分析，进一步完善高职院校质量年度报告制度。
负责领导：张溪
责任部门：教务处
完成时限：从2016年开始，按年度组织实施
七、保障措施
教育行政部门是组织实施《行动计划》的责任主体，学院是具体落实《行动计划》的责任主体。按照省教育厅文件，职业院校管理水平和质量将作为我省资金、项目分配的重要参照因素。
（一）强化组织领导。各部门要结合实际，对照《职业院校管理工作主要参考点》和重点任务分工及进度安排，遵循科学工作机制，逐条逐项推进。
（二）强化宣传引领。要多形式地开展《行动计划》宣传解读活动，在网站设立“职业院校管理水平提升行动计划”专栏，并通过多种喜闻乐见形式，使职业院校管理政策要求入脑、入心。
（三）强化督查指导。要加强行动计划落实情况督促检查。省教育厅建立了《行动计划》实施进展情况简报、通报和重大问题限期整改报告制度，有关部门要及时将实施情况上报。
附件2
教育部《职业院校管理工作主要参考点》
序号 |
内容 |
主要参考点及内涵 |
1 |
办学理念 |
1.1发展定位: 坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一，坚持以人为本、能力为重，适应经济社会和人的全面发展需求，对学校发展目标、培养模式和办学特色等进行科学定位 |
1.2一训三风：具有体现中华优秀传统文化和现代职教思想、职业特质、学校特色、可传承发展的校训和校风、教风、学风；校徽、建筑、雕塑、标识等体现地域文化、学校历史和专业特色 |
2 |
体制机制 |
2.1管理体制: 党组织的工作体制和运行机制健全；中职学校落实校长负责制，公办高职院校落实党委领导下的校长负责制；建立由行业、企业和社区成员参与的理(董)事会，发挥其咨询、协商、审议、监督等职能 |
2.2运行机制：定期召开教代会、学代会、团代会，维护师生参与学校相关事项的民主决策和监督的权利；建立专业建设委员会、教学工作委员会和学术委员会等，参与专业设置及教学、科研等事务管理；按照定编、定岗、定责原则，竞聘上岗、合理流动 |
2.3规划计划：广泛调研、科学论证，通过学校法定程序制订；按年度和部门分解规划任务，明确责任、细化分工，有效组织实施 |
2.4监控评价：建立人才培养质量监控机制及质量年度报告制度；引入行业、企业及专业机构等定期对学校进行评价 |
3 |
章程制度 |
3.1学校章程：依法制定具有学校特色的章程，促进学校依法治校、依法施教、科学发展 |
3.2制度体系：教学、学生、后勤、安全、科研和人事、财务、资产等内部管理制度体现国家相关政策要求和学校特点，议事规则和办事程序健全 |
3.3制度实施：内部管理机构及人员配置合理，职责明确，部门之间团结合作、协调高效；制度实施主体明确，责任明晰，流程规范，透明高效；建立问责机制，执行力强，落实、反馈机制畅通 |
3.4信息化手段：制定和完善数字校园建设规划，建立健全信息化管理配套制度；校园网功能齐全、运行流畅；树立“大数据”意识，重视各类数据的记录、更新、采集和分析，学校教育、教学、科研、办公、生活服务等领域信息技术应用广泛 |
4 |
教师队伍 |
4.1专任教师：身心健康，师德高尚，教学、科研、实践能力强，对学校的认同感、归属感、幸福感高；专兼职教师数量、结构满足教学需要，专任专业课教师有企业实践经历，有专任教师在行业企业及社会组织中担任职务；教师培训经费不低于年度公用经费的5% |
4.2兼职教师：引进企业优秀专业技术人才担任兼职教师，严把聘任、培训、考核关，发挥其在专业建设和课程教学中的重要作用 |
4.3班主任（辅导员）：每班配备1名班主任，高职按不低于1:200的标准配备专职辅导员；选聘、培训、考核等工作规范 |
5 |
教学管理 |
5.1专业设置：专业设置与区域产业紧密、对接度高，人才培养方案制订科学、动态调整 |
5.2课程教材：课程内容与职业标准对接；专业标准及课程标准执行到位；课程设置及教学安排符合国家有关规定；课程开设严格执行实施性教学计划，国家规定的必修课程开齐开足；教材开发、选用、采购等程序规范；优质数字化教学资源应用普遍 |
5.3教学常规：教育教学活动安排合理、教学运行有序，教学行为规范、教学方法得当，学生学习积极主动、学习氛围浓厚；设置专门的教学质量监控机构，定期检查、反馈并持续改进教学质量；建立教师工作质量评价机制；教学档案齐全，使用便捷 |
5.4实习实训：顶岗实习岗位与所学专业面向的岗位群基本一致，强化育人为目标的实习过程管理和考核评价，实习时间、场所、待遇等符合国家要求；落实实习过程管理责任制，完善实习信息通报、实习责任保险等制度 |
5.5教学质量：学生身心健康，职业道德良好，人文素养高，职业能力强，毕业证书与职业资格证书的“双证书”获得率高 |
6 |
学生管理 |
6.1招生管理：严格执行招生制度；无虚假宣传和有偿招生等违规行为 |
6.2学籍管理：严格执行学籍管理制度，注册、转学、退学、毕业等环节管理规范，学籍档案内容真实齐全，专人管理 |
6.3常规管理：制定学生日常行为管理规范，宣传教育到位、评价考核制度健全；文明礼仪养成教育活动生动有效，学生举止文明、行为规范，自我教育、自我管理、自我服务能力强；校团委、学生会、学生社团等组织机构健全，活动覆盖面广，在全面提高学生素质、活跃校园文化生活等方面发挥重要作用 |
6.4奖助体系：落实学费减免、补贴政策以及国家“奖、助、勤、贷”等管理办法，经费发放规范有序，档案齐全 |
6.5就业创业：配备专职职业指导教师团队，开设职业指导课程，多渠道为学生提供就业创业和升学服务，维护毕业生的合法权益；学生就业创业能力强，就业率及就业质量高 |
6.6健康管理：开展丰富多彩的体育活动，建立医务室、心理咨询室，配备专兼职专业人员，为学生身心健康提供服务 |
7 |
财务管理 |
7.1基础工作：依法设置机构、配备人员；基础工作规范，技术手段先进；财务制度健全且执行严格有效。 |
7.2预算管理：预算编制科学合理，预算执行规范有效，决算编制真实完整。 |
7.3收支管理：依法组织收入；严格管控支出。学生资助过程控制严谨。专项资金专款专用，专账管理。 |
7.4内部控制：建立完善学校内部控制机制，依法公开财务信息，财务风险可控。 |
7.5绩效评价：科学设定绩效目标，有序推进绩效管理，逐步加强绩效考评结果的应用。 |
8 |
后勤管理 |
8.1资产管理：根据有关规定和学校发展需求，科学、合理配置资源;严格执行国家物资采购的有关规定，采购程序公开、公平、透明、规范；资产登记、使用、维护、维修、折旧、报废等工作手续完备、程序规范 |
8.2校园管理：校园环境绿化、净化、美化；教室、实训场地、餐厅、宿舍、卫生间等公共场所干净整洁；校园禁烟、控烟措施有力 |
8.3膳食管理：管理制度健全、职责明确；从业人员均持健康证上岗；严把食品采购、储存、加工、留样关，严把供餐卫生质量关；膳食价格合理、管理民主；学生用餐文明、注重节俭 |
9 |
安全管理 |
9.1安全管理体系：设立安全管理机构，落实“一岗双责”安全责任制，水电、消防、食品、交通等领域和实习实训、大型活动、网络信息等环节的安全管理措施到位 |
9.2安全预防:建立人防、物防、技防“三防一体”的安全防范系统，设备设施达到国家标准要求，安全教育、演练、检查常态化，及时消除隐患 |
9.3应急处置：各项预案齐全、科学、可行，处置得当 |
10 |
科研管理 |
10.1教科研：建立相关管理机构，建立健全教科研制度，加强学术规范管理，搭建多元化的教科研平台，定期组织教师参与教科研活动，经费保障到位、使用合理合规 |
10.2科技服务：面向社区、行业、企业、其他教育机构开放资源，资源利用率高；与行业企业共同开展技术开发、产品设计等科技服务；广泛开展新型职业农民、农村转移劳动力、在职职工、失业人员、残疾人、退役士兵等群体的职业教育培训，满意度高 |
